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北方學(xué)院國(guó)際交流中心
鄭州大學(xué)工科園 ? 彭一剛院士作品
建設(shè)地點(diǎn)： 河南省鄭州市 | 項(xiàng)目規(guī)模： 10.95萬(wàn)平方米 | 竣工時(shí)間： 2007年 |
鄭州大學(xué)工科園注重與周邊建筑和環(huán)境之間的和諧整體關(guān)系，使之融入總體校園之中。設(shè)計(jì)依據(jù)現(xiàn)代教育模式發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)建筑進(jìn)行更新組織和歸類，實(shí)現(xiàn)建筑和環(huán)境資源的共享；設(shè)計(jì)采用現(xiàn)代簡(jiǎn)約的建筑造型語(yǔ)言和普通實(shí)用的建筑裝飾材料，強(qiáng)化優(yōu)美的建筑體量關(guān)系和舒適人性化的場(chǎng)所創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、適用、美觀的高度統(tǒng)一。
依據(jù)現(xiàn)今教育模式發(fā)生的變化，實(shí)現(xiàn)資源共享，對(duì)各種教學(xué)用房進(jìn)行更新組織和歸類，將建筑群整合為三個(gè)主要組團(tuán)。運(yùn)用景觀軸線的關(guān)系和連廊等空間元素將三組建筑在視覺上既連為整體而功能上又相對(duì)獨(dú)立，形成一組組極富邏輯性的建筑群體，使之成為真正意義上的教育綜合體。
